武术套路教研室特色
武术套路教研室简介
北京体育大学武术教研室创建于1953年，在我国老一辈著名武术家张文广教授的培育和带领下，为国家培养出了众多的优秀武术家。杰出的代表人物有：成传锐、夏柏华、门惠丰、吴彬、张山、张广德等，他们为我国武术事业的蓬勃发展做出了巨大贡献。六十多年来历经几代人的共同努力，不断得以发展壮大，成为集武术教学、训练、科研三位一体的教研室。根据学科建设发展的需要，2004年成立了武术套路教研室，主要承担武术套路方面的专项教学、训练、科研、竞赛以及社会武术等各项工作任务。武术套路教研室现有教师14名，教授3名，副教授3名，讲师7名，助教1名。
武术套路教研室师资队伍基本情况
教研室始终贯彻“人才强室”理念，采取有效措施，不断加强师资队伍建设。
（一）教师的年龄结构
教研室重视青年教师的培养，不断优化教师年龄结构，形成了一支老中青相结合，以中青年教师为主的教师队伍，其中50－60岁教师为3人，占21.4%，40－49岁教师为7人，占50%， 30－39岁教师为4人，占28.6%。
（二）教师的职称结构
目前，教研室拥有高级职称教师3名，占教师总数的21.4％，副高职3名，占教师总数的21.4％，讲师7名，占教师总数的50％，助教1名，占教师总数的7.1％。
（三）教师的学位结构
教研室现拥有硕士9人，占教师总数的64.3％，学士5人，占教师总数的35.7%。
（四）裁判结构
教研室现拥有武术套路国际级裁判2人，占14.3%，国家级裁判8人，占57.1%，国家一级裁判员4人，占28.6%。
武术套路教研室特色：教研室历史久、教研理念新、原创成果强、精品课程多、师资水平高、课程设置全，国际视野广，教风严谨专注，研风求真务实，长期以来，以传承武术文化，弘扬民族精神为己任，坚持继承开新，自强进取的精神，教学质量高、教研硕果累累、在人才培养和武术国际化中成绩斐然。目前，教研室全体同仁正在努力把教研室建设成为出思想、出成果的引领中国武术发展的中心。
1、建室历史久
武术套路教研室，原称武术教研室，早在1953年建校之初，就成立了以张文广前辈为首的武术教研室，当时只有3个人，武术系的成立是1958年，因此，教研室早于系成立，而且，在全国同类院校中，也是成立最早的教研室。由武术教研室逐渐分化出散打、养生、民族民间体育教研室。
2、教研理念新
武术套路教研室始终秉承在继承的基础上锐意创新，无论是教学、训练、科研，还是教学管理、课程设置、教材建设，甚至包括招生考核等方面都表现出创新，在全国同类教研室中处于领先地位。如率先改革普修课教学内容，提出十六字方针；首次提出按拳种招生，按拳种培养思路；开拓套路考核种类增加集体表演考查；教学管理提出学术共同体理念；教材建设设计立体教材体系等。
3、原创成果强
套路教研室有一大批颇具影响力的成果。教研室张文广先生1958年参与制定了新中国的第一本《武术竞赛规则》，1961年负责编写了90万字的第一部较为完整的体育学院本科讲义《武术》（上中下三册）；门惠丰、阚桂香教授主持创编了48式太极拳，太极推手对练等具有世界影响力的武术套路；徐伟军教授在修改套路竞赛规则中做出突出贡献，并负责《第三套国际武术竞赛规定套路》创编等，在许多国家级武术活动中，如武术段位制教材、全国武术健身操创编等，教研室老师都做出突出贡献，取得巨大成绩。
4、精品课程多
目前，套路教研室拥有北京市精品课程1门，校级精品课程2门。
5、师资水平高
目前在校教学一线工作的教师14人，其中，有武英级称号的8人，占57%，获得全国武术锦标赛前六名的有13人，占93%，武术8段3人，7段7人，6段4人，高段位人数占71%，充分体现了技术实力雄厚，技术水平高。
6、课程设置全
教研室开设课程体系全面。目前仅本科生开设的课程涵盖了国内本科生、留学生、孔子学院留学生，包括专项技术课、普修课，横跨技术、理论、实践多种类课程，既有武术套路课程，又有武术防身格斗课程，还有健身的武术功法课程，课程种类齐全，功能全面，体系完整。
7、国际视野广
教研室教师曾经应邀前往美国、加拿大、法国、德国、瑞士、瑞典、意大利、葡萄牙、西班牙、芬兰、英国、匈牙利、挪威、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、日本、越南、马来西亚、新加坡、韩国、阿联酋、埃及、古巴、智利、委内瑞拉、墨西哥、印度、尼泊尔、泰国、菲律宾、加蓬、缅甸、尼日利亚、中国台湾、香港、澳门等国家和地区，从事武术教学、训练以及国际性武术比赛裁判工作，足迹遍布五大洲几十个国家。一方面，推动了武术的国际化发展，另一方面，教师具有了广阔的国际化视野，促进了教研水平提高，提高了北京体育大学的国际影响力。
8、教研文化好
经过几代人的努力，套路教研室形成了自身稳定、独特、可持续发展的教研文化，教风严谨专注、德艺并重、以身施教、教法先进；研风求真务实、古今贯通、多科融合、引领学科。